Archiv

Frühere Arbeitsthemen:

Deutsch-französisch-luxemburgische Jugendzeitung EXTRA

Die trinationale Jugendzeitung EXTRA besteht seit 2004 und ist ein Projekt der Stiftung für die deutsch-französische kulturelle Zusammenarbeit und des Deutsch-Französischen Kulturrats. Wie leben Jugendliche diesseits und jenseits der deutsch-französisch-luxemburgischen Grenze? Wie unterscheiden sich ihre Lebensgewohnheiten, ihre Aktivitäten in Schule und Freizeit, ihre Interessen in Politik und Religion, Musik, Mode und Sport von denen ihrer
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Agenda 2020: Interdisziplinäre Künstlerworkshops auf dem afrikanischen Kontinent

Das Thema Kultur erscheint nicht explizit auf der deutsch-französischen Agenda 2020. Die Mitglieder des Deutsch-Französischen Kulturrates bedauern, dass sie als Beratungsgremium der beiden Regierungen nicht in die Planung eines eigenen Kapitels Kultur eingebunden wurden, sehen aber die Chance, Punkte für eine deutsch-französische Kulturagenda zu formulieren und darin die Erfahrungen aus konkreten Projekten und theoretischen Erörterungen
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Trinationale Arbeitstreffen von Theaterhochschulen (Weimarer Dreieck)

Um den ersten Aktivitäten des Deutsch-Französischen Kulturrates im Rahmen des Weimarer Dreiecks (2003 und 2005: Durchführung kulturpolitischer Kolloquien in Warschau; 2007: Herausgabe einer Dokumentation Künstlerisches Schaffen in der erweiterten EU Con Brio Verlag) Nachhaltigkeit zu verschaffen, schlug der Rat die Durchführung eines trinationalen Arbeitstreffens von Theaterhochschulen aus den Staaten des Weimarer Dreiecks vor. Da sich
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Kultur in der Verantwortung der öffentlichen Hand

Die öffentliche Förderung von Kultur in Deutschland, Frankreich und in der Europäischen Union darf durch temporäre Haushaltsengpässe nicht in Frage gestellt werden. Diese Unterstützung umfasst in erster Linie direkte Finanzierungen, private und öffentliche Subventionen für die unterschiedlichen Kunstsparten. Aber die Verantwortung der öffentlichen Hand darf nicht auf das rein Finanzielle reduziert werden: Regulierungsmaßnahmen, dank derer
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Einbeziehung der Zivilgesellschaft

Ein weiterer Schwerpunkt des Rates ist die Einbeziehung der Bürger*innen, d.h. die Zusammenarbeit mit zivilgesellschaftlichen Initiativen und Projekten. Dabei sollen staatlich diktierte Austauschprogramme durch kooperativ erarbeitete abgelöst und vorwiegend hierarchische Strukturen – Lobbying in Form von Empfehlungen und die Teilnahme an Arbeitstreffen – überwunden werden. In diesem Zusammenhang hatte der Deutsch-Französische Kulturrat zwischen 2005 und
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Künstlerische und kulturelle Bildung

Ein weiteres Gebiet, auf dem Frankreich und Deutschland erheblichen Entwicklungsbedarf aufweisen, ist die künstlerische und kulturelle Bildung. Gerade hier sieht der Rat zudem ein Feld gegenseitiger Befruchtung. Trotz wiederholter Anstrengungen ist es noch nicht ausreichend gelungen, die inzwischen allgemein bekannten Vorzüge einer musischen Bildung sinnvoll in die Lehrpläne zu integrieren. Eine Neuorganisation des Unterrichts musischer
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Unterstützung der Sprache und der Kultur des Nachbarn

Der Erwerb der jeweiligen Partnersprache in Deutschland und Frankreich ist dem Rat seit seiner Gründung ein besonderes Anliegen. Eine große Anzahl an Empfehlungen zu diesem Thema wurde an die Regierungen gerichtet, u.a. zur Durchsetzung des Aktionsplans für die Partnersprache, der 2004 vom damaligen Erziehungsminister François Fillon und dem damaligen Bevollmächtigten für die deutsch- französischen kulturellen
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Europa und Kultur

Kultur ist nicht bloße Unterhaltung, sondern setzt eine kritische, von Utopien geleitete Auseinandersetzung mit Kunst voraus. Aufgrund individueller geschichtlicher und politischer Hintergründe werden in den europäischen Ländern unterschiedliche Schwerpunkte der Kulturpolitik gesetzt. Die großen Handlungslinien stimmen überein, stehen aber in unterschiedlichen Zusammenhängen und nehmen somit verschiedene Formen an. Es müsste also um einen Rechtsakt für
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Kultur und Markt: Exception culturelle

Die Produktion und die Verbreitung von kulturellen Gütern und Dienstleistungen sind zu einem zentralen Pfeiler der wirtschaftlichen Entwicklung geworden. Die sogenannte immaterielle Wirtschaft, die Wirtschaft des Wissens, wird künftig immer mehr für Reichtum und Beschäftigung sorgen. Damit Kulturschaffende davon profitieren können, muss der besondere Charakter von Kulturgütern berücksichtigt werden. Der DFKR plädiert daher grundsätzlich für
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Soziale Integration: Die Rolle der künstlerischen und kulturellen Bildung sowie der Medien

Aus dem Arbeitsthema „Kulturelle Bildung“ hat sich das Thema „Soziale Integration“ entwickelt. Der Deutsch-Französische Kulturrat sieht eine große Bedeutung in der kulturellen Bildung sowie den Medien für die Integration, v.a. in Hinblick auf die aktuellen und zukünftigen Herausforderungen durch verstärkte Migrations- und Flüchtlingsbewegungen seit 2015, und hat bereits einige Experten zu diesem Thema angehört. Außerdem
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TIPP und CETA und ihre Auswirkungen auf die europäische kulturelle Vielfalt

Der DFKR beschäftigt sich intensiv mit der Bedeutung der beiden geplanten Freihandelsabkommen TTIP und CETA für den Kulturbereich – die Auswirkungen auf die audiovisuellen Medien, auf die Buchpreisbindung sowie auf die öffentliche Daseinsvorsorge.
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